Uczniowie Koła eksperymentalno-badawczego Eureka oraz koła Ambasadorzy Nauki zrealizowali wszystkie zadania obowiązkowe w projekcie przystąpili Być jak Ignacy „Nauka pełna energii”, którego organizatorem jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Zadania tej edycji były poświęcone energii konwencjonalnej i odnawialnej. Każdy etap był dużą dawką wiedzy, zabawy, ale również pracy ponieważ realizowane były przez zespół wszystkie działania i z

Czy fizyka musi być trudna i nudna, a chemia kojarzyć się wyłącznie z truciznami? Oczywiście, że nie! O tym, że wiedza chemiczna i fizyczna mogą przydać się w codziennym życiu oraz dostarczać ciekawej rozrywki przekonywali młodszych kolegów i koleżanki uczniowie Koła Naukowego Ambasadorzy Nauki oraz Koła Eksperymentalno-Badawczego Eureka.

W czwartek 14 marca grupa badawcza przeprowadziła dla klasy trzeciej serię fascynujących eksperymentów fizyczno-ch

Podczas  zajęć związanych z przygotowaniami wielkanocnymi, chłopcy mieli okazję wykorzystać długopisy 3D do tworzenia ozdób świątecznych w formie króliczków. Towarzyszyła im uspokajająca muzyka, płynąca z głośnika JBL, który został zakupiony w ramach  Laboratoriów. Dzięki temu doświadczeniu chłopcy mieli możliwość nie tylko rozwijać swoje umiejętności plastyczne, ale także ćwiczyć koncentrację i uwagę.

Zapraszam do obejrzenia filmiku z dodatkowych zajęć muzycznych w naszej szkole😍 

Pozdrawiam śpiewająco, Monika Serwatka😊

Film

W konkursie „Jak będzie wyglądał ekologiczny świat za 100 lat” uczniowie zaprezentowali imponujące prace plastyczne oraz makiety, ukazujące wizję przyszłości zrównoważonego środowiska.

Uczestnicy wykazali się kreatywnością i zaangażowaniem, prezentując różnorodne scenariusze ekologicznej przyszłości. Makiety przedstawiały miasta otoczone zielenią i wyposażone w innowacyjne rozwiązania ekologiczne.

Prace plastyczne poruszały

21 marca jedenaścioro uczniów z klas I-VI wzięło udział w Kangurze Matematycznym.

Kangur Matematyczny stara się promować pozytywne podejście do matematyki poprzez ciekawe i wymagające zadania, co sprawia, że uczniowie bardziej angażują się w konkurs i podejmują wyzwanie z entuzjazmem. Dla wielu z nich jest to także okazja do współzawodnictwa i zabawy matematycznej w przyjaznej atmosferze, co może dodatkowo motywować do udziału.

Konkurs odbywa