Uczniowie zapoznając się z długopisem wykonywali zawieszki i breloczki. Praca z długopisami 3D wymagała skupienia i zgrania ruchów ręki z tym, co dzieje się na płaszczyźnie papieru. Ćwiczenia te skupiały się na rozwijaniu koordynacji ruchów, co ma kluczowe znaczenie w procesie rewalidacji.

Natomiast podczas zajęćrozwijających kompetencje  emocjonalno-społeczne uczniowie wykonywali ozdoby  świąteczne i upominki dla innych. Poprzez indywidualne projekty wyrażali swoje  uczucia i emocje, co sprzyja rozwijaniu świadomości emocji. Tworzenie upominków dla innych, z myślą o ich gustach i zainteresowaniach, pomaga rozwijać empatię i zrozumienie potrzeb innych osób. Sam proces tworzenia ozdób i upominków stanowi pozytywne doświadczenie, które wzmacnia poczucie własnej wartości i osiągnięcia.

Wykorzystanie długopisów 3 D  jest  innowacyjną metodą wspierającą rozwój naszych uczniów.